Pôle Toulouse

Toulouse, Reynerie

Préparer les temps d'animation (régulier et ponctuel)

Animer les sorties avec l'équipe d'animation du centre de loisir

Encadrer des enfants sur les sorties

Création de lien entre association et centre de loisir (fac et quartier)

Type de projet : recurrente

Type de public : 3-10 ans

Objectifs

Sensibiliser les enfants du quartier aux questions environnementales

Valoriser les jardins partagés de l’Université Jean Jaurès

Rencontrer les enfants du Centre de Loisir

Proposer des animations régulières aux jeunes autour de l'éducation à l'environnement (exemples : ramassage de feuilles dans le parc, jardins partagés, jeux autour des déchets)

Participer aux sorties ponctuelles organisées par les kapseurs et le partenaire (sortie en forêt)

Budget et temps de préparation : ~ € / heures

Materiel nécessaire

Rien de particulier

Nombre de personnes touchées :

Impact

RETOUR PARTICIPANTS : Action qui a permis de travailler sur les représentations des enfants grâce aux échanges qu’ils ont eu durant l’année avec des kapseurs de cultures différentes. Les enfants ont aimé pouvoir ramener chez eux des objets fabriqués en atelier. Les animation autour de la sensibilisation à l’environnement sont dans la continuité de ce qui est travaillé à l’école. RETOUR PARTENAIRE : Les kapseurs étaient présents et motivés malgré une action soumise aux aléas de la météo particulièrement compliquée cette année. Ils ont su s’adapter et proposer des animations en intérieur autour de la question du développement durable. RETOUR KAPSEURS : Frustration de certains de ne pas avoir pu mener des ateliers sur le jardin du campus, la météo ne l’ayant pas permis. Mise en place laborieuse due aux disponibilités très diverses des uns et des autres. Une envie partagée des kapseurs à ce que cette action soit davantage tournée vers l’extérieur.

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

Etre à l’écoute des enfants pour leur proposer des activités qui leur plaisent et savoir s'adapter dans le cas contraire. Centres d’intérêt: Animation, nature et environnement

Ce qu'il vous reste à améliorer

Anticiper davantage le planning des ateliers Proposer le plus de sorties possible en extérieur Préparer pour chaque atelier un plan A en extérieur et un plan B en intérieur Réfléchir à l’attractivité des ateliers pour les enfants qui s’y positionnent sur le principe du volontariat Retravailler la fiche action