Citoyenneté Thématique Tous publics 3 - 10 ans 11 - 15 ans 16 - 20 ans 20 ans et + Thématique - Citoyenneté -- Discriminations -- Egalité femmes-hommes -- Esprit critique -- Laïcité -- Valeurs de la république Compétences numériques -- Coder/programmer -- Compétences numériques de base et bureautique Coronavirus : stop aux fake news -- Conseils aux engagés -- Fact-checking Développement Durable -- Alimentation et santé -- Environnement Education -- Aide aux devoirs Education aux Médias et à l'Information -- Médias et sources d'information -- Usages sur internet Famille -- Lien école-famille Kapseurs en période de Confinement -- Bien-être chez toi pendant le confinement -- Confinés mais solidaires Lecture -- Bibliothèque -- Illettrisme -- Lecture Plaisir Orientation -- Enseignement supérieur -- Monde professionnel Publics spécifiques -- Apprentis -- Enfants nouvellement arrivés -- Gens du voyage Comprendre Agir Rechercher Agir Le contrat de classe - Facing History and Ourselves Un outil pour fixer des règles pour faciliter des conversations/des débats en classe et et en groupe Agir Vidéo - Que signifie Liberté, Egalité, Fraternité ? On connait bien la devise de la République en France "Liberté, Egalité, Fraternité" mais que veut-elle vraiment dire ? Une vidéo France Tv éducation pour les collégiens Agir Le graphique d'identité - Facing History and Ourselves Le graphique d’identité est un outil visuel qui aide les élèves à prendre en compte les multiples facteurs qui font de nous ce que nous sommes, en tant qu’individu ou en tant que communauté. Agir Echanges croisés - Facing History and Ourselves Cette technique donne aux élèves l’occasion de répondre de manière réfléchie à des questions écrites, puis d’en discuter de façon approfondie avec leurs condisciples. Comprendre Facing History and Ourselves : l'approche Pour comprendre l'approche et les outils proposés par Facing History and Ourselves Agir 'Laissez moi le dernier mot" -Facing History and Ourselves « Laissez-moi le mot de la fin » est une stratégie qui oblige tous les élèves à participer à une discussion, et non seulement à prendre la parole mais aussi à écouter de façon active. Agir Apprendre à écouter -Facing History and Ourselves Le groupe de discussion est un format qui aide les élèves à développer leur aptitude à débattre et surtout à s’écouter les uns les autres. C’est très utile quand on aborde des sujets qui prêtent à controverse. Agir Le bocal - Facing History and Ourselves Le « bocal » est une stratégie pédagogique qui aide les élèves tant à contribuer à un débat qu’à apprendre à écouter de façon active. Agir Ils l'ont fait ! Clique ici pour retrouver les projets menés par les Kapseurs de l’Afev en lien avec cette thématique « 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 » Thématiques Lecture Illettrisme Lecture Plaisir Bibliothèque Citoyenneté Valeurs de la république Laïcité Discriminations Esprit critique Egalité femmes-hommes Compétences numériques Compétences numériques de base et bureautique Coder/programmer Orientation Monde professionnel Enseignement supérieur Economie Sociale et Solidaire Famille Lien école-famille Développement Durable Alimentation et santé Environnement Eco-délégués Education Aide aux devoirs Accompagnement à distance L'oral Publics spécifiques Enfants nouvellement arrivés Gens du voyage Apprentis SEGPA Education aux Médias et à l'Information Médias et sources d'information Usages sur internet Coronavirus : stop aux fake news Fact-checking Conseils aux engagés Kapseurs en période de Confinement Bien-être chez toi pendant le confinement Confinés mais solidaires
Citoyenneté Thématique Tous publics 3 - 10 ans 11 - 15 ans 16 - 20 ans 20 ans et + Thématique - Citoyenneté -- Discriminations -- Egalité femmes-hommes -- Esprit critique -- Laïcité -- Valeurs de la république Compétences numériques -- Coder/programmer -- Compétences numériques de base et bureautique Coronavirus : stop aux fake news -- Conseils aux engagés -- Fact-checking Développement Durable -- Alimentation et santé -- Environnement Education -- Aide aux devoirs Education aux Médias et à l'Information -- Médias et sources d'information -- Usages sur internet Famille -- Lien école-famille Kapseurs en période de Confinement -- Bien-être chez toi pendant le confinement -- Confinés mais solidaires Lecture -- Bibliothèque -- Illettrisme -- Lecture Plaisir Orientation -- Enseignement supérieur -- Monde professionnel Publics spécifiques -- Apprentis -- Enfants nouvellement arrivés -- Gens du voyage Comprendre Agir Rechercher Agir Le contrat de classe - Facing History and Ourselves Un outil pour fixer des règles pour faciliter des conversations/des débats en classe et et en groupe Agir Vidéo - Que signifie Liberté, Egalité, Fraternité ? On connait bien la devise de la République en France "Liberté, Egalité, Fraternité" mais que veut-elle vraiment dire ? Une vidéo France Tv éducation pour les collégiens Agir Le graphique d'identité - Facing History and Ourselves Le graphique d’identité est un outil visuel qui aide les élèves à prendre en compte les multiples facteurs qui font de nous ce que nous sommes, en tant qu’individu ou en tant que communauté. Agir Echanges croisés - Facing History and Ourselves Cette technique donne aux élèves l’occasion de répondre de manière réfléchie à des questions écrites, puis d’en discuter de façon approfondie avec leurs condisciples. Comprendre Facing History and Ourselves : l'approche Pour comprendre l'approche et les outils proposés par Facing History and Ourselves Agir 'Laissez moi le dernier mot" -Facing History and Ourselves « Laissez-moi le mot de la fin » est une stratégie qui oblige tous les élèves à participer à une discussion, et non seulement à prendre la parole mais aussi à écouter de façon active. Agir Apprendre à écouter -Facing History and Ourselves Le groupe de discussion est un format qui aide les élèves à développer leur aptitude à débattre et surtout à s’écouter les uns les autres. C’est très utile quand on aborde des sujets qui prêtent à controverse. Agir Le bocal - Facing History and Ourselves Le « bocal » est une stratégie pédagogique qui aide les élèves tant à contribuer à un débat qu’à apprendre à écouter de façon active. Agir Ils l'ont fait ! Clique ici pour retrouver les projets menés par les Kapseurs de l’Afev en lien avec cette thématique « 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 » Thématiques Lecture Illettrisme Lecture Plaisir Bibliothèque Citoyenneté Valeurs de la république Laïcité Discriminations Esprit critique Egalité femmes-hommes Compétences numériques Compétences numériques de base et bureautique Coder/programmer Orientation Monde professionnel Enseignement supérieur Economie Sociale et Solidaire Famille Lien école-famille Développement Durable Alimentation et santé Environnement Eco-délégués Education Aide aux devoirs Accompagnement à distance L'oral Publics spécifiques Enfants nouvellement arrivés Gens du voyage Apprentis SEGPA Education aux Médias et à l'Information Médias et sources d'information Usages sur internet Coronavirus : stop aux fake news Fact-checking Conseils aux engagés Kapseurs en période de Confinement Bien-être chez toi pendant le confinement Confinés mais solidaires
Thématique Tous publics 3 - 10 ans 11 - 15 ans 16 - 20 ans 20 ans et + Thématique - Citoyenneté -- Discriminations -- Egalité femmes-hommes -- Esprit critique -- Laïcité -- Valeurs de la république Compétences numériques -- Coder/programmer -- Compétences numériques de base et bureautique Coronavirus : stop aux fake news -- Conseils aux engagés -- Fact-checking Développement Durable -- Alimentation et santé -- Environnement Education -- Aide aux devoirs Education aux Médias et à l'Information -- Médias et sources d'information -- Usages sur internet Famille -- Lien école-famille Kapseurs en période de Confinement -- Bien-être chez toi pendant le confinement -- Confinés mais solidaires Lecture -- Bibliothèque -- Illettrisme -- Lecture Plaisir Orientation -- Enseignement supérieur -- Monde professionnel Publics spécifiques -- Apprentis -- Enfants nouvellement arrivés -- Gens du voyage Comprendre Agir Rechercher Agir Le contrat de classe - Facing History and Ourselves Un outil pour fixer des règles pour faciliter des conversations/des débats en classe et et en groupe Agir Vidéo - Que signifie Liberté, Egalité, Fraternité ? On connait bien la devise de la République en France "Liberté, Egalité, Fraternité" mais que veut-elle vraiment dire ? Une vidéo France Tv éducation pour les collégiens Agir Le graphique d'identité - Facing History and Ourselves Le graphique d’identité est un outil visuel qui aide les élèves à prendre en compte les multiples facteurs qui font de nous ce que nous sommes, en tant qu’individu ou en tant que communauté. Agir Echanges croisés - Facing History and Ourselves Cette technique donne aux élèves l’occasion de répondre de manière réfléchie à des questions écrites, puis d’en discuter de façon approfondie avec leurs condisciples. Comprendre Facing History and Ourselves : l'approche Pour comprendre l'approche et les outils proposés par Facing History and Ourselves Agir 'Laissez moi le dernier mot" -Facing History and Ourselves « Laissez-moi le mot de la fin » est une stratégie qui oblige tous les élèves à participer à une discussion, et non seulement à prendre la parole mais aussi à écouter de façon active. Agir Apprendre à écouter -Facing History and Ourselves Le groupe de discussion est un format qui aide les élèves à développer leur aptitude à débattre et surtout à s’écouter les uns les autres. C’est très utile quand on aborde des sujets qui prêtent à controverse. Agir Le bocal - Facing History and Ourselves Le « bocal » est une stratégie pédagogique qui aide les élèves tant à contribuer à un débat qu’à apprendre à écouter de façon active. Agir Ils l'ont fait ! Clique ici pour retrouver les projets menés par les Kapseurs de l’Afev en lien avec cette thématique « 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 »
